9月17日，人文学院在第三教学区普照教学楼举办青年教师培训计划系列讲座，世界杯今日赛况查询董事会副董事长吴浩铃担任主讲，人文学院院长欧怒、艺术教育学院院长张文、副院长卜繁波，人文学院品牌传播系全体教师、艺术教育学院教授艺术设计课程教师共同参加培训。
讲座上，欧怒向参加培训的教师们简要介绍了本次讲座的核心内容，并对主讲嘉宾吴浩铃副董事长表示热烈欢迎。吴浩铃副董事长拥有英国伦敦艺术大学中央圣马丁艺术与设计学院平面广告系荣誉学士学位、马兰戈尼学院时装与奢侈品品牌管理系文学硕士学位、担任社会企业研究院院士，在创新设计领域兼具深厚的学术底蕴和丰富的实战经验。
“创新思维”分享与互动
随后，吴浩铃副董事长带来了一场主题为“创新思维”的讲座分享。她阐述了“何为创新思维”，引用《创造性思维艺术》中的观点：“富有创造力之人，能洞察其中潜藏的可能性与联系，而这股洞见对于缺乏创造力者却隐而不现”，强调创新思维是发现潜藏可能与联系的关键能力，详细讲解了创新设计的三个阶段：Idea（主意）、Concept（概念）、Execution（执行）。
随后，她组织教师们围绕“笔”字展开思维发散训练，现场氛围十分活跃。教师们积极参与，在交流互动中碰撞出创意的火花。
思维发散训练
在案例分析环节，吴浩铃副董事长精心挑选了服装、建筑、广告等多个领域的代表性案例，深入剖析了其灵感来源与视觉表现手法，使教师们能够直观地领略到不同领域创新设计的独特魅力与思维路径。随后，她细致入微地解析了设计项目从研究、观察、分析到概念形成、发展、定稿乃至改进的各个环节，为教师们在指导学生实践项目时提供了详尽且清晰的流程指引。
设计案例分享
针对就业问题，吴浩铃副董事长结合相关行业的就业案例，深入阐述了该专业就业所需的决心、职业道德、社交能力、沟通能力、工作独立性、综合能力及个人成长等多方面素养，为教师们在人才培养方向上带来了新的思考。最后，她针对教师们的个人作品集及其所指导学生的作品集内容，从作品筛选、简洁排版、知识产权保护等多个角度，细致分析了作品集制作时应注意的关键要点，助力教师更有效地指导学生打造出优秀的作品集。
合影
此次讲座内容丰富、实用性强，为人文学院品牌传播系青年教师们提供了宝贵的学习与交流机会，有助于提升他们在创新设计教学与实践指导方面的能力，对学院相关专业的建设与人才培养工作起到了积极的推动作用。(谢颖怡/文 岳明、谢颖怡/图）
