11月7日，人文学院组织2012级广播电视新闻学1班的学生前往福州平潭县国彩村实地观摩微电影拍摄，“探班”《板砖侠》微电影剧组。这是人文学院师生走出校门，探索实践教学改革的又一新尝试。
人文学院副院长欧颖峰、胡友仁，摄像指导老师孙秉义等带领学生经过3个多小时的长途跋涉到达微电影《板砖侠》的拍摄现场。同学们对拍摄都有着浓厚的兴趣，积极从现场工作人员处了解有关场景布置、镜头推拉、角度选取等拍摄的各种学问。
拍摄现场认真学习的同学们
导演为同学们作讲解
剧组负责人与人文学院教师合影
在同学们的强烈要求下，剧组人员现场拍摄、现场指导，将微电影拍摄的场景真实地展现在同学们面前。总导演张永军告诉同学们，电影的拍摄主要分成5个组，分别是导演组、制片组、美工组、演员组和摄影组，每一组中再细分每一个职能，而分镜头拍摄则是根据场景、镜号、景别等不同来进行的。其余剧组人员也与同学们进行双向交流，实地演练。
此次实践观摩，把课堂带到了镜头面前，让学生直观感受到微电影拍摄的具体每一个环节，明确了课堂理论知识在实践中的指导意义，同时也进一步拓宽了视野。（王燕芳/文 罗娟/图）
人文学院副院长欧颖峰、胡友仁，摄像指导老师孙秉义等带领学生经过3个多小时的长途跋涉到达微电影《板砖侠》的拍摄现场。同学们对拍摄都有着浓厚的兴趣，积极从现场工作人员处了解有关场景布置、镜头推拉、角度选取等拍摄的各种学问。
拍摄现场认真学习的同学们
导演为同学们作讲解
剧组负责人与人文学院教师合影
在同学们的强烈要求下，剧组人员现场拍摄、现场指导，将微电影拍摄的场景真实地展现在同学们面前。总导演张永军告诉同学们，电影的拍摄主要分成5个组，分别是导演组、制片组、美工组、演员组和摄影组，每一组中再细分每一个职能，而分镜头拍摄则是根据场景、镜号、景别等不同来进行的。其余剧组人员也与同学们进行双向交流，实地演练。
此次实践观摩，把课堂带到了镜头面前，让学生直观感受到微电影拍摄的具体每一个环节，明确了课堂理论知识在实践中的指导意义，同时也进一步拓宽了视野。（王燕芳/文 罗娟/图）
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